a) Riscrivere le frasi sostituendo al complemento (in corsivo) il pronome corrispondente :

Il professore spiega la grammatica. Il professore la spiega.
la signorina legge le notizie. la signorina le legge.
Io leggo il giornale. Io lo leggo.
Lui spedisce dei pacchi. Lui le spedisce.
Voi chiudete le finestre. Voi le chiudete.
I bambini amano i cioccolatini. I bambini le amano.
Il meccanico controlla la macchina. Il meccanico la controlla.
Macro apre le valigie. Macro le apre.
Luigi non fuma i sigari. Luigi non le fuma.
I ragazzi vogliono le paste fresche. I ragazzi le vogliono.

b) Sostituire alla forma tonica del pronome quella atona :

Lui conosce lei da molto tempo. Lui la conosce da molto tempo.
Tu conosci me solo da tre mesi. Tu mi conosci solo da tre mesi.
Noi chiamiamo voi. Noi vi chiamiamo.
Lui accompagna te alla stazione. Lui ti accompagna alla stazione.
Lui invita noi a cena. Lui ci invita a cena.
Io accompagno loro al concerto. Io le accompagno al concerto.
Tu chiami loro al telefono. Tu le chiami al telefono.
Signora, prego (Lei) di aspettare un attimo. Signora, La prego di aspettare un attimo.
Signore, non sento (Lei) bene al telefono. Signore, non La sento bene al telefono.
Signora Luisa, trovo (Lei) in forma oggi. Signora Luisa, La trovo in forma oggi.

c) Rispondere alle domande usando al posto del complemento il pronome corrispondente :

Hai visto i nonni ultimamente ? No, non li ho visitati.
Avete invitato Marco alla festa ? Sì, lo abbiamo invitato.
Hai incontrato Marisa ieri ? No, non l'ho incontrato.
Hai visto il padrone di casa ? Sì, l'ho visto.
Hai spedito la lettera ? No, non l'ho spedito.
Signora, ha chiamato i figli ? Sì, le ho chiamati.
Hanno invitato le loro amiche ? No, le hanno invitati.
Avete ringraziato il professore ? Sì, lo abbiamo ringraziato.
Signore, ha letto il libro ? No, non l'ho letto.
Hai sentito la risposta ? Sì, l'ho sentito .

d) Completare le frasi con i pronomi diretti adeguati :

  1. Marcello è capace di prendere un bicchiere e lasciarlo cadere.
  2. Maria, ecco i libri, puoi prenderle.
  3. Quella partita di calcio ! È inutile guardarla, non è per niente interessante.
  4. Chiedo al mio amico di passare a prendermi prima di andare allo stadio.
  5. Perché non vai allo stadio per vedere le partite ? Sarebbe interessante vederle da vicino.
  6. Cari amici, passeremo a visitarmi la settimana prossima.
  7. I nostri amici vengono a trovarci oggi.
  8. Il giocatore ha preso la palla ed è riuscito a portarla in rete.
  9. Ho cercato dappertutto le mie penne colorate, non mi ricordavo di averle prestate.
  10. Hai trovato le tue scarpe da tennis ? Vai a cercarle nell'armadietto.

e) Rispondere alle domande usando il pronome "ne" o il pronome "lo" :

Domande Risposte
Quante reti ha segnato la Juventus ? (3) Ha segnato 3 reti.
Non sapevi che ero andato ad allenarmi ? (No) No, non lo sapevo.
Mario, vuoi raccontare ciò che ti è successo ? (Sì) Sì, lo voglio.
Prendi tutte le carte ? (No, 14) No, prendo 14.
Volete prendere tutti i libri ? (No, solo 4) No, vogliamo prendere solo 4 libri.
Quanti romanzi avete letto ? (1) Abbiamo letto un romanzo.
Sai come si gioca a tennis ? No, non lo so.
Avete scritto tutti gli esercizi ? (Nessuno) No, non abbiamo scritto Nessuno.
Hai fatto ciò che dovevi fare ? Sì, l'ho fatto.
Sapete dove si trova lo stadio ? Sì, lo sappiamo.

f) Completare il seguente dialogo con i pronomi convenienti :

L'insegnante : Pierino, che cosa stai facendo ?

Pierino : Cerco la mia penna, ma non la trovo. Lo posso chiedere una a Marco.

L'insegnante : Va bene. Ora, ragazzi, ricordate la lezione di ieri ? Tu Pierino, lo ricordi ? Vuoi ripeterlo per piacere ?

Pierino : No signore, non l'ho studiato bene.

L'insegnante : Me lo immaginavo. Va bene per questa volta, ma ricorda di studiarlo per domani.

Pierino : La ringrazio professore.

L'insegnante : Adesso, ragazzi, potete aprire i quaderni e scrivere l'esercizio.

Allievi : Sì, Professore, lo facciamo subito.